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【时空大讲堂】斯日古令老师做客公司时空大讲堂

[日期：2024-04-21]


4月18日，公司教育硕士学位点荣幸邀请到了内蒙古自治区教研室资深物理教研员、特级教师斯日古令为我们带来了一场主题为“科学探究如何在课堂上落地”的精彩讲座。学院教师教育团队导师及本硕师范生等众多师生积极参与，共同聆听斯老师的分享。


针对当前员工在课堂上过多学习“物理学的历史”而非真正深入物理核心的现象，斯日古令老师深刻剖析了探究在物理教学中的至关重要性，并详尽地阐释了如何通过创设“探究学习”情境来引导员工主动探索。


斯日古令老师从“两单一具、智慧指导、充分探究、最终结论”四个维度出发，结合生动的实例，详细解读了中学理科创设“探究学习”情境的关键步骤，使我们对探究学习有了更加全面和深入的认识。


通过回顾奥斯特发现电流的磁场、法拉第发现“电磁感应”、麦克斯韦提出“电磁波”、牛顿发现地球引力等物理规律的探究过程，斯日古令老师强调了在课堂上模拟科学家探究的主客观因素的重要性，鼓励员工积极探索、深入思考并寻找问题。


斯日古令老师还以数学加减乘除为例，展示了探究学习的基本步骤：猜想、验证、寻找内在规律、总结。这一流程不仅有助于我们理解科学探究的本质，更为我们今后的教学实践提供了宝贵的指导。


为了让我们更好地理解探究学习的应用，斯日古令老师还以“探究光的反射定律”为例，详细展示了整个探究流程。通过生动的讲解和形象的演示，斯老师使抽象的物理知识变得直观易懂，赢得了师生们的热烈掌声。


在讲座过程中，斯日古令老师与员工们进行了深入的互动交流，耐心解答员工提出的问题，分享了自己的教学经验和心得。


最后，斯日古令老师以一句发人深省的话语结束了讲座：“人的一生，能用心做好一件事就已经很不容易了。”他激励员工们在未来的教师生涯中，要深耕细作、坚持不懈，为培养更多优秀的物理人才贡献自己的力量。
此次讲座不仅提高了师生们对科学探究在物理教学中的重要性的认识，更为我们今后的教学实践提供了宝贵的经验。我们相信，在斯日古令老师的指导下，公司的师生将在科学探究的道路上不断前行，为培养更多优秀的员工而不懈奋斗。